呵呵 来看看我们强大的学校~~~

zouxiaqu17

今天上午七时四十分许，偃师高中南苑12级文科班举行了罢考活动。当时，各文科班同学均坐在各自教室，未去考场，希望通过罢考活动为自己争取合法权益。但是，由于此次活动缺乏组织，在年级主任耿振标和赵卫锋出面后的严词呵斥下，同学们最终不得不前去自己的考场，继续进行考试，活动持续时间15分钟，此次活动以失败告终。但是，此次罢考活动曾导致各班监考老师一度走出考场，个别教师甚至被同学锁在考场外。活动中，有同学曾高呼“还我四十”，“拒绝一千”。我认为此口号可以暂定为我们近期活动的口号。
    为何会发生此类事件，究其原因，可以分为以下几条。（一）.偃高违反国家文件规定，在假期私自补课，同学们怨愤极大。在此期间，偃高某同学竟离奇失踪。特别是当同学们得知洛阳各高中遭举报后纷纷放假，而且偃高曾一度模仿学习的孟高也放假时，同学们愈加感到愤慨，觉得自己遭到了不平等的待遇。据我所知有许多同学曾向有关部门报告，但是，(请不要使用敏感词)部门的电话不是线路忙就是说帮你记录一下，以后会做调查，但结果都不了了之。由此可见官僚阶级的腐朽，关于偃高的官僚化在下文中讲到。（二）.同学们对被压缩的假期感到愤怒的同时，学校竟布置大量作业，而且开学时要进行考试。殊不知，同学们最厌烦的就是做作业和考试，但是偃高当局竟天才般的将这两项有机地结合起来。同学们产生极大的抵触情绪。（三）.在封校导致民愤剧增时，当局甚至出台新政策，在学校实行“全封闭”，禁止南苑围墙外发展自由的市场经济，而且收购餐厅进行行业垄断，规定学生只得在学校餐厅吃饭。但这显然是违背客观规律的，如果南苑所有学生同时去餐厅吃饭的话就会导致严重的人口拥挤，交通混乱，效率低下。同时许多同学不得不离开自己冬暖夏凉的家，而到集体宿舍居住，这使这些同学感到气愤。（四）.自从王铁汉被调至南苑，南苑的安宁与和谐就被打破。他在这里坚持搞官僚主义这一套，并对教师和学生们进行无理压迫。在此期间，他曾非法收缴学生手机、MP3、MP4、电子词典等电子产品总额过万元，在被社会主义法律教育之后，于昨夜九点半左右将所有赃物归还原主，并对原主们进行长达3个多小时的教育。但就在昨天中午，乘学生们午休之际，他再次潜入男寝，收缴众多排插、充电器以及一些电子产品，并对同学们再次进行批评教育。而南苑在近期内四人因翻墙而被开除（其中一人未遂），据说也均出自他手，第二次三人翻墙，被他亲眼看到。而且，王铁汉曾用不文明的话辱骂训斥老师，由于此人长期坚持搞官僚主义这一套，民愤极深，但因为他是所谓的领导，老师们敢怒不敢言。他的极端举动直接激化了学生们与学校的矛盾。（五）.年前，学校曾收取每位同学46元，说是城镇医保，但即使是农村户口的同学也要交款。学校承诺在元旦归还同学们每人四十元，但至今未还。同学们感到恼怒万分，曾多次向学校反应，但一直未果。（六）.新学期南苑的学费突破1000大关，再创历史新高。此时同学们彻底恼怒了，胸中一团怒火开始急剧爆发，在得知新学期学费为1000元当晚，同学们纷纷拿出学校禁止的手机前往空间发表说说，借以发泄心中怒火，当晚，各位同学空间好友动态暴增，由于上网人数与频率过多，导致当晚整个南苑地区信号较差。
    以上几条具体原因的叠加导致了同学们愤怒的最终爆发，造成了今天上午的罢考活动。这次活动虽然失败了，但是它却使民主观念深入人心。因为自从偃高换了新校长，他实行高度集权的专制政策，在此，我们并非否认与前任相比他的功绩，但是，我们应该注意到的是，他这种专制政策不仅导致了学生们对其决策的不满，甚至导致了一些领导或者教师的不满，这样就严重打击了全校上下团结一致搞建设的积极性。激化了学生们与学校的矛盾，同时也激化了学校领导和年级领导连同教师之间的矛盾，而且这些矛盾决策者似乎丝毫未曾发现，他还沉浸在自己的伟大功绩之中，而渐渐脱离群众，他在逐渐地背离群众路线。之所以矛盾进一步激化，但却无人问津，这里我们就要讲一下偃高的官僚化了。为了把握对中国青少年教育的主导方向，(请不要使用敏感词)对学校实行行政化管理，但就中国现在的发展阶段来说，行政化的结果必然是官僚化（但也许会有少数意外），这样的结果同时也是与市场经济对一些缺乏自制力的公职阶层造成的冲击与诱惑分不开的。官僚主义涨势，造成了校内矛盾激化，同时也阻碍了矛盾的有效解决。
    为了安抚革命同学们的激愤情绪，年级随即向同学们解释40元为何不归还，学费为何涨价，而且告诉同学们这价格是物价局审批通过的，但这是真的吗啊？！即使这是真的有能起到什么作用呢？！为何与附近某些地区相比我们的硬件设施远不如人家，但是我们的学费却与其成反比，为何我们的学费也比同一地区学校的学费高呢？！难道偃高不是社会主义五星红旗下的学校吗？！这样的搪塞起不到什么作用，经过这次罢考活动，同学们的革命斗志已被激发，他们正热血澎湃，他们此刻豪情万丈，他们正迎接一场为了民主、自由和平等的伟大斗争的洗礼，此刻，什么能阻挡团结的他们呢，我似乎已经看到同学们为了应有的权利而进行不屈的抗争，那时，抗争的将不止是文科班，更有理科班收压迫剥削的同胞们，全偃高无产者，联合起来，为了自由与人权，将一切不合理的制度摧毁！
    当然，在这里，我并非鼓动大家利用暴力手段去推翻偃高当局统治，我们应当冷静分析当前形势，认清我们的敌人，明确我们的目的，因为如今的偃高还“磨制不出用来烤制共产主义面包的面粉”，我们不能导致当前局势的进一步剧烈混乱，因为那样的话，将对我们万分不利。我们当前的敌人不是年纪主任，因为他们并非决策者，他们只是当局的代言人和粉饰者，当然，这完全是因为他们职位与工作的缘故，在官僚主义的偃高，他们与处在权力金字塔最顶端的领导并非完全隶属于同一阶层，所以年级领导也并不能完全代表学校领导的利益。我们的敌人是学校领导吗？从某种不完全正确的角度来说，是。但事实上，他们的举动并非完全为个人谋私利，而且，就现阶段来说，与他们为敌显然是不明智的，对我们也是不利的。那我们的敌人究竟是什么呢？我认为应该是中央集权的专制主义和官僚主义等不合理制度以及一系列由此引发的不良现象，而现阶段的我们并不能取得完全的成功，因此，客观分析当前局势，我们所做的一切直接目的将会是让学校重新合理的给出我们学费的价格，或者是给出一个能够说服我们的合理的理由，否则我们拒绝做“偃高的奶牛”、“当局的自动取款机”，拒绝不合理的剥削。然而，这并非我们的最终目的，我们应该将目光放长远，我们最终达到的将是让当局决策者在今后的决策中能够充分重视学校的主体——学生的意见与利益，也能够重视中层领导和普通教师的合理看法，这是现阶段维护我们切身利益的最好方法了。但是，反对封校，将是不可能成功的，除非你背后有着一个比偃高当局更加庞大的官僚机构，因为在封校这个问题上，全校中上层领导意见高度一致——封，是大势所趋。现在，力量并非强大的我们不应当采取过激的手段，否则，一切运动的失败将是必然性的。对我们的今后的组织与生活也将是毁灭性的，我们应该保存革命的火种，团结一切无产者，终有一日，让高二城头点起的星星之火，烧遍整个偃高！


我们学校有一校长   啧啧  牛逼的  
有兴趣的可以到偃师高中吧看看   管你笑的 “ 天翻地覆 ”
我们的学校~~牛X啊   

如良

铁打的营盘流水的兵
学校的主体是校

lgfduke

哈哈，笑而不语～

lplp33

笑而不语。。。

zouxiaqu17

嘿嘿
主要是这文章写的、、啧啧 也是牛×的

caser_sr

我KAO，没想到我们洛阳还发生过如此惊心动魄的故事

太欣赏这些后辈了，干了我们当年想干而不敢干的事！

写文章的童鞋也真牛